2026-06-11 17:17 24min31s 运营周会 · 人 / 产品 / 排期

运营周会：新编导入职 + 批改系统立项 + 档期排期

戴师兄、淇淇、小助手、左橘长四人的 24 分钟运营对齐会。三条主线：① 新编导（6/22 线上入职）的培养机制与首批作业；② 戴师兄提出「每人做一款自己的产品」，他亲自立项课程批改系统；③ 这两周密集排期（秒杀 / 开营 / 赴广州 / 瑞老师数科课上线）。还顺带处理了账号切片清理、答疑 AI 输出模板化两件事。

▶ TL;DR

新编导 6/22 线上入职、6/24 第一天办公，先给两个作业（剪直播切片 + 调 AI 视频需求）同时下、看他选哪个，远程薪资 200/天工时制、不按项目结算。戴师兄抛出「人人做一款产品更能调用 AI 生产力」，自己接手立项课程批改系统（网页化 + API 自动批改 + 人工审核 + 批改记忆积累，本质是内容风控系统），AI 小秘交左橘长迭代。排期：下周二肥猫直播 / 周三秒杀 + 开营 + 赴广州 / 周四或周日答疑；瑞老师数科课排到 6/28-29、走私域偷跑（不对新学员宣发）。课程七讲逐字稿今晚收尾、大纲明天出、下周一进宣发。

新编导入职

6/22

线上协作，6/24 第一天办公

远程薪资

200/天

8h 工时制，不按项目结算

新立项

批改系统

戴师兄亲做，网页 + 自动批改

瑞老师课

6/28-29

私域偷跑，2799 / 3499 两档

会议核心

新编导怎么用？

最早 6/22 线上入职、6/24 第一天办公。人诚实、对 AI 感兴趣、想自己做博主（曾被新视觉拒，缺成型作品）。培养策略：明确任务、要真实反馈、阶段性有小成果，月更免费长视频从选题就让他参与。

首批作业怎么给？

两个作业同时下，看他选哪个、态度、能做成哪个：① 剪直播切片（简单，试基础功能）；② 调研 AI 视频需求（有难度，看调研方法论）。逻辑：公司同时给基础和难的，逼他面对客观反馈——简单的不想做、难的做不了，都是自己的问题。

薪资怎么算？

远程 200 元 / 天（8 小时工时）封顶，不按项目结算，用工时 + 当天满意度。相信新人能客观自评工作量、没拉满会自己补。奖励后置，这只是起点。小助手拟一版协作费用方案。

戴师兄要做什么产品？

课程批改系统。抛弃多维表、要做网页（像三节课作品集，能看所有提交作业、任意分组），接 API 自动批改 + 人工审核，真需要他时才提示、体验上像他自己批的，批改意见沉淀进记忆库 / 语料库越用越准。

这两周排期？

下周二学姐肥猫直播、周三秒杀 + 晚上开营、周三赴广州（秒杀线上、带笔记本轻量化）、周四答疑直播或周日答疑。周五小助手 × 淇淇对秒杀流程。618 活动与秒杀价格碰撞要处理。

瑞老师数科课怎么上？

排到 6/28-29（项目课之后）。走私域偷跑、不对新学员宣发（跟战略定位冲突，年底四课联购才公开）。已上过 B 站只能上 B 站。两个价格：基础版 2799 / 进阶版 3499、结构重设。私域预期不高，要客观跟他讲池子现状。

本场决议

新编导培养机制：双作业试探 + 工时制薪资 + 阶段性小成果

6/22 线上入职，首批两个作业（剪切片 / 调研 AI 视频需求）同时下、看选择与态度；200/天工时制不按项目结算；月更长视频从选题参与；新人项目要分阶段、每阶段有小收获，不让他初期做漫长苦活（如几天只下视频）。小助手对他负责、拟协作费用方案。

「每人做一款自己的产品」成为团队原则

戴师兄判断：这个时代每人有一款自己在更新、投入精力的产品，才能把 AI 生产力调用得更好，哪怕特别简单。要求大家构思「为自己工作打造一个小产品」。落地分工：AI 小秘交左橘长迭代（他是高频使用者）、戴师兄做课程批改系统。

课程批改系统立项：网页 + 自动批改 + 人工审核 + 批改记忆

戴师兄亲做。不要飞书多维表、要网页（像三节课作品集，看所有提交作业、可任意分组）；接 API 自动批改 + 自动过审，真需要他批的才提示他、体验像他自己批；批改意见 / 解决方案沉淀进语料库与记忆系统，越用越准。本质是「机审 + 人审」的内容风控系统。在彻底上线前不动现有飞书结构。

账号切片清理立项：批量下载 → 整理 → 删除，分阶段交新编导

账号要转型、外人反馈「乱」，把现有切片视频整理删除。局长有批量下载招（AI 抓主页全部视频网址 → 迅雷批量下 → 文件夹 → 批量传飞书妙记导出 TXT 喂 AI）。但不让新人初期做这么漫长的活，先让他想清楚「基于现有视频该分几个合集、逻辑是什么」、分阶段推进。删除由人执行（别删错）、技术跑批由局长跑。

瑞老师数科课：6/28-29 上线，走私域偷跑、不对新学员宣发

排到月底项目课之后（6/28-29）。已上过 B 站只能上 B 站；走私域偷跑一次，不让新学员知道这课（跟战略定位冲突，年底四课联购才公开）。两个价格 2799 / 3499、结构重设。私域预期不高（「谁还学数科」+ 用户注意力不在复习课件），要由橘长客观告知瑞老师池子现状（老客复购多、新客少）。上线渠道 B 站 / 私域待淇淇跟他最终确认。

课程七讲逐字稿今晚收尾、大纲明天出、下周一进宣发

戴师兄第六讲逐字稿已出，今晚跟学员宇阳 1v1 直播聊完后补案例，七讲逐字稿即全部完成；之后用提示词出大纲，让 AI 重排七讲逻辑顺序与内容占比，明天可调出。课程大纲下周一进宣发，详情页 HTML 待大纲定稿。免费课的复杂脚本分镜稿 AI 已能直接写完、照念即可。

新编导首批作业

作业	难度	目的与成果物
剪直播切片	简单	试他的基础功能能不能做（像龙龙剪那种切片视频），有创意发挥空间；不想做要直接说，公司换一种工作
调研 AI 视频需求	有难度	看他自己的调研方法论：「你想做怎样的视频 / 用户需要怎样的视频 / 我们该做哪期视频」，先做一版再碰撞教学（AI 通识课已有明确调研思路）。作为编导该能回答

两个同时给的用意：看他选哪个方向、态度，以及具体能做成哪个——简单的不想做、难的做不了，都是要在职场初期经受的客观反馈。就事论事跟他复盘。

两周档期排布

时间	事项	说明
今晚	戴师兄 × 宇阳 1v1 直播	解决学员宇阳的复杂 AI 需求（需求偏复杂、不一定能做出来），对话同时作为第六讲案例。局长不一起播
下周二	学姐肥猫直播	嘉宾直播
下周三	秒杀 + 晚上开营 + 赴广州	秒杀直播线上、带笔记本轻量化；落地广州进酒店准备直播；周三一次性把开营搞定
下周四 / 周日	答疑直播	周三晚开营掉则周四不答疑、周日由淇淇答；周三没空则周四答疑
周五	小助手 × 淇淇对秒杀流程	秒杀前所有流程都换过新版，需对齐
6/28-29	瑞老师数科课上线	项目课之后、私域偷跑

待处理：618 活动跟秒杀价格碰撞问题（淇淇）；瑞老师上线 B 站 / 私域最终确认（淇淇）。

本场新增 TODO

拟新编导首批作业 brief + 协作费用方案

两个作业说清成果物预期；远程费用 200/天工时制拟一版

小助手

课程批改系统打磨（网页 + API 批改 + 人工审核 + 记忆）

逻辑已清晰，重点在体验层：怎么交付、怎么把需我批的精准提示我、批改语料怎么积累

戴师兄

账号切片清理项目分阶段方案

先定「现有视频分几个合集、逻辑是什么」，分阶段推进；局长跑批量下载、人工执行删除

小助手 / 新编导 / 左橘长

七讲逐字稿收尾 + AI 重排大纲（明天出）

今晚跟宇阳聊完补第六讲案例；提示词出大纲、重排逻辑顺序与内容占比，下周一进宣发

戴师兄

瑞老师数科课上线渠道最终确认（B 站 / 私域）

已上过 B 站只能 B 站；确认后私域偷跑，价格 2799 / 3499

淇淇

618 活动与秒杀价格碰撞处理 + 周五秒杀流程对齐

秒杀前流程全换新版，价格口径要理顺

淇淇 / 小助手

我的判断与建议

基于 project_memory 跨会议串联

承接
上一场

账号切片清理 = 上一场「访谈前清理过去切片」的落地项目

06-11 上一场短会（17:07 访谈准备）已定「把过去切片该删的删、未来口径按背调收紧」。这场把它具体化成一个可执行项目：批量下载 → 整理 → 删除。两件事要合起来看——清理的删除标准里要纳入「访谈口径敏感、不能留的暴露内容」这一条，否则只按「账号乱」整理，会漏掉真正该删的敏感切片。建议给新编导 / 执行人的删除标准明确写上这个维度。

关联：2026-06-11 17:07 访谈准备短会「清理过去切片 + 收紧未来口径」

原则
落地

批改系统是「每人一款产品」原则 + 6/3 月度激励机制的自然延续

6/3 已落地「AI Skill/Agent 月度激励（产出 0-1000）」、6/2 起 AI 小秘是团队主线产品。这场把它升级为原则：人人要有一款自己更新的产品。戴师兄选课程批改系统，正好既是产品、又能串进课程讲解当案例（他自己说「课程讲解有个小的串联项目更清晰」）。建议把批改系统的开发过程像之前 AI 小秘一样录屏留档，一鱼两吃当实战课素材。AI 小秘交局长迭代这步要确认交接清单，别让高频功能在交接里掉链子。

关联：decisions.md 6/3「AI Skill/Agent 月度激励」· todos ✅「AI 小秘迭代+优化」

问题
暴露

一元课答疑 AI「硬扣三件套」模板化，是答疑 prompt 该修的真问题

会上聊到一元课答疑表单里 AI 生成的回答全是雷同句式（开头都是「你学起手就是 HR 不理你很正常」、硬套「你简历里没有这」三件套），付费学员拿付费语料一眼识破。这不是段子、是答疑 AI 的 prompt 输出模板化的实锤。按 error_log 的教训，prompt 里若用了「反例对照」或重复加强同一指令，模型会把措辞当模板复读——建议排查答疑 prompt 是否有这类结构，改成正例 + 规则陈述，并要求按学员具体情况展开而非套句式。这本身也能当课程里「prompt 工程踩坑」的真实案例。

战略
张力

瑞老师数科课「私域偷跑、不对新学员宣发」要把对他的预期管理做在前面

课走私域、受众窄、池子里老客复购多新客少、用户注意力不在复习课件——几个因素叠加，私域转化大概率不好。会上已定「客观跟瑞老师讲池子现状」，这步要赶在上线前做实、白纸黑字同步预期，否则上线后数据不好容易归因到合作关系上。people.md 里 Ray 本人「能接受受众窄、授权直接私信学员」，跟这场口径一致，是好基础。建议把「私域偷跑 + 预期数据区间」一次性跟他对齐。

关联：people.md · Ray（瑞老师）「数科课 6 月底上线、受众窄本人能接受」

风险与开放问题

新编导身份未在会上点名：6/22 入职的这位编导，转写里没明确对应到招聘线（王越 / 卢荣泽 / 李敏婷）哪一位，建议落档时补上是谁，避免培养机制和招聘记录对不上。
批改系统「像我自己批」的体验红线：自动化批改要让人感觉是戴师兄亲批、又不能有翻车风险，这是体验和信任的硬要求，需要人工审核兜底机制设计扎实，别为自动化牺牲可信度。
双作业试探对新人是否过载：第一周就同时给简单 + 难两个作业，对职场初期新人有压力，复盘时要就事论事、避免一上来就打击信心。
排期高度密集：下周二肥猫、周三秒杀 + 开营 + 赴广州同日叠加，任一环节延误会连锁。秒杀流程周五才对齐，留的缓冲不多。
618 与秒杀价格碰撞未定方案：两个促销价并存的口径还没拍板，需尽快出统一价格口径，避免新旧价混乱（参考 6/5「神龙群价格改 999 同步口径」的教训）。